sábado, 27 de octubre de 2018
viernes, 26 de octubre de 2018
jueves, 18 de octubre de 2018
domingo, 30 de septiembre de 2018
Películas infantiles para no perderse
https://m.bebesymas.com/actividades-bebes-ninos/las-17-mejores-peliculas-para-ninos-de-2015/amp
martes, 28 de agosto de 2018
Blog de logica
Blog muy recomendable que comparte ideas para abordar la lógica en las aulas de infantil.
http://diezdedosenmismanosmatematicas.blogspot.com/
lunes, 30 de julio de 2018
Plantillas para jugar con plastilina
En el blog La clase de Miren se recopilan plantillas para poder jugar con la plastilina.
http://laclasedemiren.blogspot.com/2018/07/plantillas-descargables-de-actividades.html?m=1
martes, 29 de mayo de 2018
Adivina cuánto te quiero
Unos de mis cuentos preferidos. Os dejo la canción de Cuentos encantados para este precioso cuento.
miércoles, 23 de mayo de 2018
sábado, 14 de abril de 2018
LIBROS DEL ABECEDARIO
Os dejo una selección con 18 libros fantásticos para que niños y mayores disfrutemos con el abecedario. Son libros para jugar, manipular, leer, recitar poesías, observar, conocer animales, sorprenderse, reirse...
1. ABECECIRCO
Daniel Nesquens, Ilustraciones Alberto Gamón, Editorial Anaya.Una compañía de circo recorre estas páginas: cuatro contorsionistas consiguen cualquier cosa, domadores de dinosaurios, gimnastas gruñonas o malabaristas miopes, entre otros muchos. Todos los personajes deben darse prisa para no perder el tren de la compañía. Y el circo al completo viaja hasta su destino.
2. LETRA A LETRA
Angels Navarro, Editorial CombelUn libro de juegos con las letras del abecedario para aprender y divertirse, que además nos invita a entrar en un mundo de fantasía y de imaginación donde lo más inesperado y sorprendente se convierte en una letra de nuestro alfabeto. Contiene 27 juegos de percepción, imaginación, lenguaje y observación.
3. JUEGA CON EL ABC
- Colección: Imaginarium Circulo - Libros (CAST)
- En este libro-juego encontrarás actividades con las que podrás aprender el alfabeto y un montón de pasatiempos para jugar con las palabras.
- Este material es una gran forma de iniciar a los peques en la escritura, con un método divertido y con muchas posibilidades para desarrollar su creatividad. Porque no solo podrán practicar el trazo y familiarizarse con cada letra: también les permitirá comprobar sus progresos con la pizarra borrable (que, por supuesto, les da libertad para garabatear). Además, este pack incluye pasatiempos y juegos didácticos, relacionados con las palabras y las letras. Todos estos elementos hacen posible que cada niño aprenda a su ritmo, paso a paso, y sin dejar nunca de jugar.
4. MI PRIMER ABCEdario
Miguel Pérez y Mar Guixé, Editor: BEASCOA
Mi primer ABCdario es un álbum ilustrado concebido para que los más pequeños se familiarizarán con el alfabeto de forma amena y divertida. Gracias a las simpáticas imágenes y a los textos sencillos aprenderán desde la A de «amigo» hasta la Z de «zapato».Los dibujos son preciosos, y dentro se convierte en un libro-juego ideal para niños y niñas que están empezando a a tener curiosidad por las letras. En cada página podréis ver una letra en grande con un dibujo de una persona representando algo que empieza por esa letra y un pequeño texto gracioso de un par de líneas hecho con las palabras del dibujo. Cada dos letras encontramos un dibujo lleno de detalle a doble página donde jugar a encontrar elementos que empiecen por las letras que hemos conocido.
5. ABEZOO
Carlos Reviejo y Javier Aramburu, Ed. SM.
Uno de mis preferidos. Son poesías de animales con cada letra del abecedario. Las rimas son geniales, divertidas y con una gran sonoridad. Es un libro de formato grande pero con una cualidad muy interesante: mientras que en una página aparece la poesía con sus dibujitos, en la otra aparece la letra que se está tratando en diferentes tipografías, lo que hace que los niños se familiaricen con muchos tipos de escritura, mayúsculas y minúsculas. Además, el diseño de estas páginas es muy atractivo porque no es repetitivo y los niños no pierden interés.
6. ABC MIRÓ
Editorial Gustavo Gili, S.L. Colección: Los cuentos de la cometa.
Usando el lenguaje del arte ABC Miró nos introduce en el mundo de las palabras utilizando distintas técnicas y registros del universo Miró. Es un libro escrito en inglés.
7. ABECEDARIO FANTÁSTICO
Para un poco más mayores os recomiendo Abecedario fantástico. El personaje principal es el ratón Antón, que quiere aprender el abecedario y para lograrlo se propone un reto: narrar un cuento que tenga como protagonista una palabra que empiece con cada una de sus letras. Y, si bien son varias las que acuden a su mente, escoge aquellas que, por su sonoridad o intuición, sabe que le darán una buena historia. Poco a poco se van sumando al juego su mujer, Lena, sus abuelos y los vecinos del lugar. Al mismo tiempo, página a página, conoceremos más a fondo la vida de Antón y de Lena, una vida llena de complicaciones y problemas, pero también de deseos y esperanzas.
8. ABECEBICHOS
Daniel Nesquens, Ilustraciones Jacobo Muñiz, Editorial Anaya.
Animales muy originales aparecen entre estas páginas: bebés ballena que bucean buscando biberones, conejos carteros, delfines dentudos, elegantes elefantes o felices focas finlandesas, entre otros muchos. Acompañados por los profesores Nemo Calypso y Nautilus Cousteau, estos animales se encontrarán en las más variopintas situaciones.
9. ABECEDARIO DE ANIMALES SALVAJES
Editor: Macmillan Literatura Infantil y Juvenil
Es un libro precioso y muy didáctico para los niños.Abecedario pop-up en español para que se desplieguen las letras y conocer de cerca dónde viven y cómo son muchos animales salvajes.
10. ABECECUENTOS
Daniel Nesquens, Ilustraciones Noemí Villamuza, Editorial Anaya.
Personajes de cuentos y libros infantiles conviven en estas páginas: Alicia, Blancanieves, Caperucita, Pinocho o Rapuncel, entre otros, en las situaciones más variopintas.
11. EL ABECEDARIO FANTÁSTICO DE PATAM EL ELEFANTE.
Montse Gisbert, Tandem Edicions, S.L
Con Patam, el elefante, haremos un fantástico paseo por las letras del abecedario. Precioso libro con las letras del abecedario. Cada pagina está dedicada a una letra, con frases divertidas y unas ilustraciones muy bonitas. Nos ha gustado mucho. Recomendable para los peques.
12. ABC: UN INVENTO EXTRAORDINARIO
Para los más mayores. El simpático maestro Grafo Latín, en este libro les enseña a sus alumnos el abecedario español de manera alegre y ordenada, aclarándoles al mismo tiempo las dudas más frecuentes: ¿quién inventó el abecedario? ¿Cuántas letras tiene? ¿Cómo se pronuncia la b y v? Y muchas otras cuestiones prácticas. ¡Con las letras que viven aventuras y odiseas!
13. HASTA EL INFINITO.
Kvêta
Pacovska (ilustración) Editorial Kalandraka
Puedes considerar este libro de diferentes formas:
como un libro clásico, hojeando sus páginas, como una escultura de papel por la
que puedas pasear... Puedes observar cada letra, tocarla, leerla en voz alta...
Cada una tiene su propio sonido, su propia forma y su propio color... ¡Una
verdadera obra de arte!
14. ABC
Marion Bataille, Editorial Kokinos
Un libro que contiene la A de asombroso, la B de bello, la C de cuidado, la D de desplegable, la E de elegante. Hasta los que ya saben leer y escribir querrán aprender el abecedario nuevamente. Libro con letras pop-up.
15. MI PRIMER LIBRO DE LETRAS
Autor: Àngels Navarro , Ilustrador: Laura Prim , Editorial Combel
Una colección de cuatro cuadernos con una propuesta de 30 juegos cada uno alrededor de conceptos básicos, como las palabras y los números, o sobre elementos cercanos al niño, com los juguetes o los animales. Contienen actividades para colorear, reconocer, clasificar, contar, relacionar, etc., para estimular el desarrollo de las habilidades del niño de manera lúdica.
16. ABCdario
Antonio Ventura y Noemí Villamuza, Nórdica Libros
Es un libro con una clara intención didáctica, pero los aforismos que nos presentan las letras son casi los titulares de lo que podríamos calificar como un periódico de la vida, son pequeñas sentencias filosóficas que reflejan la cotidianidad de una forma onírica, tal vez recordada, una mezcla de realidad e imaginación en la que se puede ver al niño (como emblema de la imaginación) y al adulto (como representante de la realidad cotidiana).
Para ver un vídeo sobre el libro, pincha en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=chw4LdvX3pM
17. ALFABETO DE SONIA DELAUNAY
Editorial Gustavo Gili, Colección Los cuentos de la cometa
Acompañadas por una serie de canciones populares infantiles en español, las letras de este magnífico alfabeto ilustrado por Sonia Delaunay “danzan” juntas en un fantástico baile de colores (rojo, amarillo, verde, azul y negro), creando unas páginas luminosas y dinámicas que invitan a los niños a participar en el aprendizaje de las letras y a los adultos a disfrutar de un exquisito libro de artista.
18. ¿DÓNDE ESTÁ LA CAJITA AMARILLA?
Un original libro con piezas móviles, pop-ups y montones de sorpresas, para que el niño desarrolle la psicomotricidad y aprenda su primer vocabulario de la forma más divertida.
sábado, 31 de marzo de 2018
El intruso
Para la estimación del lenguaje oral en la escuela y en casa podemos llevar a cabo numerosas experiencias y juegos usando diferentes materiales.
Hoy os quiero hablar de un libro: El intruso.
Es un libro para jugar con la categorización semántica.
Misterio,interacción, juego, complicidad, creatividad... Cada doble página reproduce una serie de figuras de trazo naturalista en las que el artista juega con la analogía de las formas y las proporciones, y con tan solo dos colores crea un efecto visual de ingeniosas asociaciones: peces, pájaros, medios de transporte, herramientas... Un universo de más de un centenar de ilustraciones que enriquecen el vocabulario y el conocimiento del mundo de los más pequeños a través de la observación y el pensamiento deductivo. Pero, atención, tan importante como encontrar los rasgos que tienen en común, es detectar cuál es la figura engañosamente similar que se ha colado en la página: el intruso. Un libro cuya propuesta tanto estética como lúdica está al alcance de los no lectores, y permite un juego de complicidades que es difícil encontrar en los libros sin palabras dirigidos al público infantil. El libro ofrece más de sesenta páginas llenas de emoción y descubrimiento, y una plantilla desmontable adicional con la que los más pequeños podrán iniciarse en esta técnica artística.
Como ya he dicho, el juego de los intrusos es un gran recurso para trabajar la categorización semántica.
“La organización semántica es una estrategia para recordar, que implica agrupar o clasificar estímulos en grupos significativos más fáciles de retener” (David R. Shaffer).
Los objetivos de los intrusos son:
– Mejora de la atención y concentración.
– Adquisición de vocabulario.
– Clasificación de palabras atendiendo a una categoría.
– Discriminación de palabras que no pertenecen a una categoría dada.
Además de jugar con los intrusos, hay otras muchas experiencias que se pueden llevar a cabo para trabajar las categorías semánticas. En el siguiente enlace se recogen algunas.
http://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/tag/categorias-semanticas/
Delphine Chedru
Hoy os quiero recomendar dos libros de la ilustradora Delphine Chedru.
El primero de los libros lo cogí en la biblioteca porque lo eligió mi hija y ha sido todo un descubrimiento. Es un juego visual similar al "veo, veo", un libro para jugar a buscar a los animalitos que nos propone la ilustradora Delphine Chedru. Es un gran libro desde el punto de vista estético, propone jugar con una variedad de formas y colores similares a los pliegos de papel de regalo o de papel pintado que se ponían antes en las paredes. Es perfecto para introducir jugando a la lectura de la imagen a los niños más pequeños y no tan pequeños. Las búsquedas que nos propone la autora, unas más sencillas y otras más complejas, incitan a que pongamos atención y mantienen el interés de los pequeños lectores y también de los adultos.
El primero de los libros lo cogí en la biblioteca porque lo eligió mi hija y ha sido todo un descubrimiento. Es un juego visual similar al "veo, veo", un libro para jugar a buscar a los animalitos que nos propone la ilustradora Delphine Chedru. Es un gran libro desde el punto de vista estético, propone jugar con una variedad de formas y colores similares a los pliegos de papel de regalo o de papel pintado que se ponían antes en las paredes. Es perfecto para introducir jugando a la lectura de la imagen a los niños más pequeños y no tan pequeños. Las búsquedas que nos propone la autora, unas más sencillas y otras más complejas, incitan a que pongamos atención y mantienen el interés de los pequeños lectores y también de los adultos.
El segundo de los libros de esta gran ilustradora lo conocí gracias a una compañera hace un par de años. Hola-adiós” es un libro interactivo que invita a jugar con una veintena de palabras y sus antónimos. Está recomendado para niños y niñas a partir de 3 años que, con la ayuda de un marco bicolor que contiene un filtro óptico azul y otro rojo, permite descubrir la imagen que corresponde a la definición que figura en la página contigua. Lo mágico y sorprendente de esta obra es que en cada ilustración se encuentran -unidas y fundidas, aunque diferenciadas por la forma y el color- un concepto y su contrario. Para ver aparecer la noche y después el día, o la ciudad primero y luego el campo, o nociones como cerca y lejos, basta con mirar la misma imagen: una vez a través del filtro azul y otra a través del filtro rojo.
jueves, 22 de marzo de 2018
Pedagogías clandestinas
Hoy me recuerda mi Facebook un artículo que compartí en el año 2015 de la gran María Acaso, Pedagogías clandestinas: cuando por fin los innovadores pudimos dejar de pedir permiso…
Un artículo que aun está de plena actualidad a pesar de haber transcurrido ya tres años desde que fue publicado. Aunque hemos hecho modestos avances en este tiempo en la escuela pública en lo que se refiere a la innovación, aun falta muchísimo por hacer. Como diría Maria Acaso, nuestro sistema educativo es obsoleto, hay que romper con él porque no atiende a las demandas de los alumnos. Pero hay que romper de verdad, hacer lo contrario de lo que venimos haciendo, atreverse sin pedir permiso. Y para esa gran transformación, aun tenemos mucho por hacer.
¿Por qué los que innovamos tenemos que hacerlo de forma clandestina?; ¿por qué somos a los que se les vigila y se les castiga?; ¿por qué somos los que tenemos que escondernos y volvernos invisibles?; ¿por qué tenemos que soportar como “normal” el desprecio de nuestros compañeros, la ira de nuestros superiores, las burlas del resto de nuestras comunidades? Por qué tenemos que cerrar la puerta de nuestras aulas, hacer la pantomima del “mirlo blanco” y mentir al inspector, al director y a veces hasta a los padres de nuestros alumnos para poder llevar a cabo aquello en lo que no solo creemos?
Muy recomendable la lectura del artículo de María Acaso.
miércoles, 21 de marzo de 2018
El libro de Gloria Fuertes para niñas y niños
Hoy 21 de marzo se celebra el día mundial de la poesía y por eso quiero homenajear a Gloria Fuertes, una de las mejores poetas del mundo y una de las referencias de la literatura infantil del siglo XX. Me encanta Gloria Fuertes por muchas razones, porque me trae recuerdos bonitos de mi infancia, porque es una autora que conecta a la perfección con los niñas y niños y porque era una persona que a través de la literatura transmitía y transmite unos valores esenciales: la igualdad entre hombres y mujeres, el cuidado del medioambiente o el pacifismo, entre otros.
Para homenajearla nada mejor que recurrir a su obra, hoy me gustaría hablar de un libro que cogí en la biblioteca con mi hija, que me ha emocionado y me ha llevado a compartir momentos preciosos con ella. El libro de Gloria Fuertes para niñas y niños, ilustrado por Marta Altés.
El libro de Gloria Fuertes para niñas y niños está dirigido (en principio) para un público de 6 años o más, aunque mi hija tiene 5 años y ha disfrutado muchísimo de su lectura.
Si hay que definirlo en pocas palabras es un libro que defiende a los niños, la poesía, a los sueños, al amor y a la libertad por encima de todas las cosas.
Como ella misma dice en el prologuillo: este libro lo he escrito con tinta, con tinto y contenta. Con imaginación y poesía. Lo he escrito jugando y me ha salido un libro "despeinao" pero alegre. Parece que lo he escrito a lo loco, pero lo he escrito a lo cuerdo.No sé que opinarán mis amigos los profesores, los catedráticos y la gente lista, pero si a vosotros os parece guay me doy por satisfecha.
Me gusta que leáis mis poemas, mis cuentos, me hace muy feliz. Qué majetes sois, os quiero mucho.
Me acabo de dar cuenta que parece una carta de amor. No lo parece...lo es.
El libro recoge un total de 139 cuentos y poemas, acompañados por atractivas y entrañables ilustraciones de Marta Altés. En sus páginas se pueden leer versos, cuentos y poemas, están algunos de los clásicos de la autora y también hay material inédito, tanto escrito por la propia Gloria Fuertes, como por los niños y niñas que escribían a esta poetisa española.
Os dejo una recopilación de las poesías que más me han gustado.
martes, 20 de marzo de 2018
Gloria Fuertes I
Solitaria, religiosa, lesbiana, enamoradiza, soltera, feminista, pacifista, castiza, poeta (no ‘poetisa’, que no le gustaba esa palabra), surrealista, pacifista, siempre del lado de los desfavorecidos, poeta social por excelencia, una mujer adelantada a su época. Todo eso era Gloria Fuertes. Fue mucho más que “Un globo, dos globos, tres globos”.
Gloria Fuertes en su Vespa
Cuando sus amigos la visitaban en su piso, cerca de la Castellana, en Madrid, a menudo le llevaban una botella de whisky (que le encantaba) o un jugoso lenguado, para que ella no gastara. Estos mismos amigos se quedaron atónitos cuando Gloria Fuertes murió, en 1998, y supieron que tenía cien millones de pesetas en el banco, un dineral que legó en su testamento a La Ciudad de los Muchachos. Devolvía así a los niños la fortuna que consiguió gracias a ellos.
En España, Gloria Fuertes era la declamadora de poemas para niños y una superestrella de la tele y la radio.
En el extranjero, Gloria Fuertes es una poeta fundamental de la posguerra española. En Estados Unidos hay hasta 12 estudiosos especializados en ella y docenas de tesis doctorales. También la aprecian en Noruega: su foto ha adornado la cola de aviones de la flota de Norwegian Airlines. Hay sesudos estudios sobre su poesía social, su etapa de militancia en el movimiento literario del postismo o sobre su especial estilo que mezcla lo real y lo ficticio, en su lenguaje coloquial y desenfadado, tan rompedor.
Su obra es mucho más que La gata chundarata y La oca loca. Fue una figura de la literatura de primer orden. «Ella y Gabriela Mistral son las únicas mujeres incluidas en la antología Norton que agrupa a cien poetas en lengua castellana», cuenta Paloma Porpetta, presidenta de la Fundación Gloria Fuertes y heredera, con su hermana Marta, de los derechos de autor de la escritora.
También Jaime Gil de Biedma seleccionó sus versos en importantes colecciones en las que compartió protagonismo con Gabriel Celaya (amigo suyo), José Agustín Goytisolo o José Hierro. Francisco Nieva (otro gran amigo) alabó su «invención de imágenes, de giros y sonoridades llenos de calidad y de sorpresa».
«Yo soy una madrileña del montón, del “montón” de Manila». Gloria Fuertes (1917-1998) y Madrid están ligados a una misma historia. La de la ciudad en la que creció y forjó para siempre su eterno cargo de «poeta de guardia». La misma que, en el centenario de su nacimiento, espera dedicarle una plaza en su Lavapiés natal, entre otros homenajes que se están desarrollando. Ayer, 14 de marzo, se inauguró la Exposición del Centenario en el Centro Cultural Fernán Gómez.
«Gloria era tan profunda como sencilla», explican Carlos Figueroa y Aurelio Merino, especialistas y enamorados de la poeta, esperanzados con que la efemérides del nacimiento ayude a conocerla mejor. Su vida, sin embargo, fue más compleja que su obra. Nació y vivió en una buhardilla por Tirso de Molina. Hija de una costurera y un conserje, aprendió en varios colegios, entre ellos uno religioso. «Me llevaron a un colegio muy triste; donde una monja larga me tiraba pellizcos, porque en las letanías me quedaba dormida», contó en sus versos.
POETA INDEPENDIENTE
Ni fui madre, ni esposa,
ni viuda, ni religiosa;
y sin embargo soy
madre, de todos los niños del mundo,
esposa, porque esposé con todos mis amores,
viuda, porque enviudé de penas y alegrías,
religiosa, porque fundé mil Casas con mis versos.
No fui nada y soy algo.
Soldado, porque luché y lucho por la paz,
obrera, porque laboro en mi mesa de papeles,
maestra, porque enseño a los niños a reírse,
modista, porque coso los rotos a la gente,
modesta, mi lujo es el silencio en zapatillas.
Trabajo por mi cuenta
poeta independiente,
para llevar a todos
trozos de paloluz.
Historia de Gloria
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